江端：「『世界中どこでも、近隣国は仲が悪い』という話はしたよな」
Ebata:"I talked about" neighboring countries are bad friends everywhere in the world. "
次女：「もう3回目くらいかな」
Junior daughter(JD):"It's about 3rd time already"
江端：「『近隣国の政府が、相互に非難の応酬をするのは、基本的には"ヤラセ"みたいなもの』という話もしたっけ」
Ebata: "I talked that compensating for accusations mutually among governments of neighboring countries is basically" something like "fake".
次女：「もう3回目くらいかな」
JD:"It's about 3rd time already"
江端：「その"非難"の目的は2つ、
Ebata: "The purposes of that "condemnation" are,
(A)国内世論への迎合と、
(A) Compliance with domestic public opinion,
(B)近隣国への牽制で、
(B) Checking in neighboring countries
その問題の大部分は、武力行使なしには、解決できない、ということは？」
And, most of the problems can not be solved without the use of force"
次女：「それは、もっと」
JD:"It's more"
江端：「ならば、
Ebata:"So,
『武力による国際紛争解決はしない』と憲法で規定している我が国は、原則として
"We will not resolve international conflicts with armed forces" In the Constitution, in principle
(A)『近隣国との間で、最終的に問題を解決できない』
のは当然であって、
(A) "we can not solve the problem eventually with neighboring countries" naturally,
(B)『問題に白黒を付けずに、グレー状態にしておくこと自体が、日本国憲法の理念の実施例となる』
(B) "Keeping the problem in gray without adding black and white, is an application of the idea of the Japanese Constitution"
ということは？」
次女：「数限りなく」
JD:"As many as possible"
江端：「ならば、近隣国の国民を、纏めて汚い言葉で罵り、侮辱するような発言を、ネット上で晒している人間は、
Ebata:"If so, people who are exposed insulting remarks against citizens of neighboring countries, on the net,
(A)状況把握ができない『勉強不足』であり、
(A) "Inadequate study" which can not grasp the situation,
(B)ぶっちゃけ『低能』である
(B)"low-grade" to be honest
ということは？」
次女：「きりがないほど」
JD:"I cannot remember the counts"
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江端：「では、その手の『低能』が、日本国外の人間との間に、コミュニケーションを持った経験がない人物であろう、と推察できる件については？」
Ebata:"Well, I can guess that the low-grade" will be a person who has no experience with communication with overseas people"
次女：「あ、それは初出かな」
JD:"Oh, that's the first time"
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江端家では、このようにして、家長自ら、こうやって子どもに思想教育(洗脳)を図っています。
In the Ebata, in this way, I as a head of family, is trying to thinking education (brainwashing) to the child.
とは言え、私は、教育というものは、詰るところ、すべて『洗脳』であると思っています。
Nonetheless, I believe that all educations are everything "brainwashing".
だからこそ、洗脳・・・もとい、教育は、沢山の場所や人によって、沢山のことを、同時並行的に行うことが大切だと思うのです。
So, many educations ...not brainwashing should be done with plenty of places and people. concurrently.
教科書だけ(国家政府主導)、とか、ネットだけ、とか、カルト宗教団体だけ、というような、「だけ」が、一番ヤバいと思っていますし ―― 事実、ヤバいことになりました。
Only "textbooks" (led by the national government), only the net, only cult religious groups, I think this "only" is dangerous. Well - in fact, it came to be dangerous.
(To be continued)